敲木鱼的小和尚音乐教案

关于敲木鱼的小和尚音乐教案

教学目标：

1. 准确掌握歌曲中的木鱼节奏，并能准确的伴奏。

2. 能有感情地演唱，体会修行的艰难，理解苦中有乐，感悟生命的喜悦。

教学重点：准确掌握歌曲中的木鱼节奏。

教学难点：能够以感情投入地演唱，表达苦中有乐的深刻内涵。

教学准备：课件、节奏谱、鼓、木鱼等。

教学过程：

一、组织教学

1. 播放佛教音乐，随着音乐有感情地演唱《念故乡》。

师：小朋友们，现在让我们静静地随着佛教音乐一起唱起来吧！

2. 节奏练习（出示节奏谱）

刚才你们唱得真投入，老师有个好消息要告诉你们，老师根据刚才的音乐节奏编了一个好听的节奏谱，你们想不想学？

二、新授教学节奏谱（重点木鱼节奏）

（一）出示木鱼节奏谱并讲解：

X X ︳X X ︳X X ︳X 0 ︳

三更半夜 咚咚咚 修行的和尚 念经文。

（二）学生练习木鱼节奏谱（用小木棒敲击）

（三）小和尚如何敲木鱼的？出示图谱并讲解。X代表左手敲木鱼，O代表右手敲木鱼。

三、学习歌曲旋律（难点附点音符）

（一）教师范唱歌曲，学生感受歌曲情绪。

（二）出示歌谱，难点乐句重点教唱。（三拍子的强弱规律）

（三）学生模唱旋律。

四、解决歌曲难点，学生完整演唱歌曲。

（一）学生指出歌中的难点。教师指导解决。

（二）难点练习：出示节奏练习并读，为歌曲伴奏（用木鱼敲击）。

（三）学生为歌曲选择合适的节奏型伴奏。

（四）分角色演唱：男生女生合作演唱。

五、拓展延伸：展示自己的学习成果。

（一）师：同学们，你们听过《西游记》的故事吗？里面有个小和尚，他每天除了念经文外还要做些什么？今天他要把他的绝活——敲木鱼表演给大家看，你们欢迎吗？（二）学生表演。（三）你们想不想表演一下自己的特长？展示才艺。（四）小结：同学们的才艺展示得真精彩！通过今天的学习，我们不仅学会了唱歌还学会了表演和乐器演奏。希望你们在今后的音乐课中继续发挥自己的特长。下课！下课！

六、布置作业：在教师博客上写一篇学习感受。

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