敲木鱼早教游戏教案

敲木鱼早教游戏教案

活动目标：

1. 练习敲木鱼，提高幼儿手部灵活性。

2. 初步培养幼儿正确的握笔姿势。

活动准备：

人手一个小鼓、木鱼若干、音乐、纸和笔。

活动过程：

一、导入：引导幼儿进入活动

今天老师给小朋友们带来了好玩的玩具，你们想不想玩？但是有个条件，玩的时候你要睁大眼睛，看清楚木鱼是怎么掉的，怎样敲的。老师在示范的时候就慢了一点，这样会影响到我们的正确性的，所以你们玩的时候我们不要求速度，要把动作做准确哦！

二、基本部分

1. 教师示范讲解如何敲木鱼。

（1）引导语：请小朋友看看老师是怎么玩的？

（2）教师示范讲解后请个别幼儿再次尝试。

（3）引导幼儿注意观察幼儿在敲木鱼时出现的问题，及时纠正。如握笔的姿势等。

2. 幼儿尝试用小棒敲击木鱼。在幼儿自由练习时，教师观察指导。对敲击正确，声音响亮的幼儿及时给予表扬。同时提出新的要求：“我们的手要有空隙的握笔，这样才会敲的响。”（老师及时地捕捉到几个握笔姿势不够正确的孩子，进行个别的辅导。）

3. 换鼓练习。引导语：“小朋友们真棒，还可以尝试更多的玩法。”同样方法让幼儿学习用鼓进行练习。在练习时提醒幼儿注意观察鼓的凸起部分，知道要顺着凸起的部分进行敲击。

4. 幼儿听音乐自由敲击乐器和道具，感受合奏的乐趣。分小组进行合奏练习。互相倾听其他幼儿的敲击声，学习相互倾听和观察的习惯。教师小结：刚才你们玩的真开心，表扬大家了，但是在玩的时候一定要有秩序的排队等待，不争不抢，好吗？今天我们还要继续练习，争取更大的进步哦！现在请小朋友们用好听的声音收拾好我们的道具和乐器吧！

三、结束部分：听音乐《开火车》进行动作模仿，做身体放松。

引导语：小朋友们我们一起来模仿开火车的动作吧！我们的小手就是一节一节的火车车厢，我们一起来晃一晃吧！好啦！现在我们的音乐就要结束了，小朋友们一起跟着音乐一起来放松一下吧！可以躺在地上把小手放在头顶上，把小眼睛闭上，好好地听音乐吧！等音乐结束了小朋友们就起来收拾东西回座位了哦！

活动延伸：

请幼儿回家后和家长一起探索其他敲击物品的声音和长短。并让幼儿复习歌曲《大木鱼》的歌词。明天我们带来唱一唱哦！今天的亲子活动就是我们今天的课程结束了，小朋友们和明天说声再见吧！下课！

教学反思：

本次活动幼儿表现都还不错，能够掌握活动的重难点。在活动中我的感觉是上课比以前流畅自然多了，活动环节比较紧凑。在细节方面还有待加强，希望自己能够坚持练习说规范话，上规范课。孩子们在活动中也表现的很积极投入，能够跟着老师的思路走。在这次活动中我更大的感受就是放开了一些，能够更好的融入到孩子们的世界中去和他们一起探索学习。希望自己能够更自然更放开的去表现去感染孩子。对于一些注意力不集中的孩子稍多关注一些就可以了。孩子们的表现也让我觉得一切都是值得的！

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