高中同步提分课堂如何提高高考成绩？

高中同步提分课堂如何提高高考成绩

一、课前预习

课前预习是提高听课效果的重要措施，预习可以发现自己知识的不足，从而引起学习的高度重视。预习还可以加强记课堂笔记的意识，使自己把握住听课的方向，选择重点听。

二、认真听课

课堂上以听老师讲授为主，参与讨论、发表见解要视情况而定，对绝大部分学生来说，课堂上认真听讲是最重要的，但要注意老师讲授的是分析知识的角度、方法，要动脑子、用心去听。在听课过程中学会记，听课要不要记？什么时候记？当然要记。记什么？怎么记？这时要遵循“五记五不记”原则，即重点问题要记，疑点问题要记，关键点要记，老师补充内容要记，书上没有的内容要记。但要注意做到“三到”，即心到、眼到、耳到。耳到不是指听一遍就过去了，而是指紧跟老师的思路，听其如何阐述问题，挖掘问题，对重点内容在有限时间内处理、消化。

三、及时复习

及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止在学习后不久即忘掉。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔时间可以逐渐加长。

四、独立完成作业

做作业是深化知识、巩固知识，培养思维能力和习惯的过程。在做作业时不但要用到所学的知识，重在培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。做作业时一定要独立完成，不抄袭别人的答案。对于做错的题，要认真订正，并分析错误的原因。

五、课外学习

课外学习能有效地使知识转化为技能和能力。在今天“应试教育”的重压下，不少学生已自觉或不自觉地放弃了课外学习。这种倾向是错误的。没有一定的课外阅读量，将无法全面提高语文能力。课余生活可以有广泛的选择性，可以多看些名著类书籍（不要只看一遍），看些杂志和报纸；可以有针对性的选择学科性课外书籍看。同时还可以看一些课外主题的小品文，选择适合自己的报纸、杂志等经常阅读。课外学习能有效地使知识转化为能力。当然课外学习需要家长的支持和指导。

六、注重解题思路的探求

有些学生认为自己只要能听懂课就行了，不必再费那么大力气去想办法掌握没听懂的课业内容。这是一种误解。首先你要明白老师最喜欢有问题的学生；其次你要知道没听懂的内容对你来说不是空白没用的内容吗？因此你要经常主动地提出自己的问题。如果实在没有机会或被忽略了也没关系，把不懂的地方记录下来，先放着一段时间（隔几天），然后集中解决它。有意识地培养自己善于提出问题的本领是十分重要的一种素质。要知道只有提出问题才能解决问题。可能刚开始时提不出问题或提不出有深度的问题，这不要紧；因为提出一个问题的价值往往并不在于问题的解决，而在于提出问题本身。随着提问的增多你就会发现自己的进步和成绩的提高。

在考试时答题同样也要遵循“五不记”原则：一看就会不考不记；自己有把握的题目尽可能考到再记；只考一次的不考不记；超纲的不考不记；看去会做但做起来困难的题目考而不记（若实在不会就凭直觉写出自己的感觉）。同时还要注意答题的速度和质量以及答题的规范性、整洁性等细节问题。

总之，“一分耕耘一分收获”，只要我们付出了努力就一定会有收获！相信通过我们的努力成绩一定能够更上一层楼！让我们一起努力吧！

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